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并不断升级发展模式

发布时间:2019-04-26 08:14编辑:admin1阅读(

      研判高效课堂发展趋势,首先要锁定的就是“高效”二字。365bet体育在线只有不断地批判并反复打破旧思维,才能使课堂真正保持高效。

      高效课堂为什么会存在那么多不高效的因子?我在多年的实践和思考中发现,许多教师是以一种完成工作的态度进行教育教学的,他们本能地认为只要将书本上的知识讲完,工作就完成了,较少关注学生学到了什么。但是,教育恰恰不是一般的职业,教育是育人的、是奠基未来的,需要更生动的人与人的互动、情感与情感的交融、思维与思维的碰撞、智慧与智慧的生成。从这一点看,课改的深入推进需要我们不断思考、发现、批判“原生课堂”,进而走向高效课堂。这是一个螺旋上升的过程,需要学校和教师积极探索,既成就高效率,又能享受“慢生活”。

      因此,高效课堂未来的发展一定是基于立德树人根本任务,着力培养学生核心素养。而每一位学科教师培养学生的学科素养,就在他们为学生提供的每一次探究、交流、合作的学习之旅;每一所学校要总结走过的改革之路,通过科学改进、有效整合使其有序、有效,并不断升级发展模式,从而形成高效课堂新样态的“形神兼备”。

      在这样的高效课堂精神的影响下,每一位教师不断探索、积极反思、主动成长,让植根于教师主动作为的高效课堂更具生命力。